现代教育学强调以学生为中心的学习，人体生理实验以学生自身为实验对象，很容易引起学生的兴趣。精心设计的各类人体生理实验，不仅可以讲解生理学的基础和临床知识，还可以引导学生探索的兴趣，比如意念控制实验，视觉诱发电位实验等。
产品特点：
实时连续血压测量技术：实时连续采集人体手指末端血压，较传统袖带式血压测量仪有历史性突破，可以精确到每分每秒记录人体的血压。
基于AI人工智能技术：自动采集受试者的身高数据，分析出年龄阶段和性别。无线传输技术：抗干扰性好，信号传输稳定，传输距离远。
虚实结合技术：
1)个性化虚拟人的构建
在学生进行实体的人体生理实验时，人体的基本信息，包括：身高、体重、面貌、血压、心率以及呼吸等生理指标自动进入到虚拟实验系统，构建以实体学生为基础的个性化虚拟人，个性化的虚拟人不仅能够模拟更适合和准确的生理变化，而且能够引起学生的兴趣。
2)实体实验和虚拟实验的实时融合
学生在进行人体生理实验的同时，个性化虚拟人以虚拟的方式展示学生的身体内部变化。实体和虚拟实验实时融合具有相当高的技术水平，是一种完全意义上的虚实结合。这种虚实结合既可以展现学生实时实验测量的生理指标，也可以通过虚拟方式模拟人体内部发生的各种变化。比如：当学生进行运动生理实验时，一方面观察运动(骑车)的实时生理指标，包括：心率、呼吸、血氧等的变化，另一方面，个性化虚拟人同步展示出人体肌肉活动情况，人体内部器官的变化：心脏调动频率的改变，心脏做工的改变(心输出量)、呼吸的改变等。
实时动态数学模型驱动：
系统模拟的虚拟标准病人为数学模型驱动标准病人，可对虚拟人体的循环血量、血压、心肌收缩力、胸膜腔负压、呼吸道阻力等100余种参数进行调节，从而引起病人各项机能的变化，达到模拟疾病的发生、发展以及转归的目的。虚拟标准病人涵盖了细胞、血液、循环、呼吸、消化、泌尿、神经、内分泌等完整的医学知识结构，将生理学、病理学、病理生理、药理学等基础知识与临床实践有机融合在一起，对系统性的整合教学起到了有力支撑，帮助教学或实训做到基础与临床早期融合的效果。